Nouveautés

    PROJET PEDAGOGIQUE.
Ouessant: 4, 5 et 6 juin 1999.
1- Préalable: Ce séjour , qui s’effectuera du vendredi 4 au dimanche 6 juin 1999, s’inscrit très clairement dans une démarche de projet coopératif.
Veut-on faire quelque chose? Ensemble? ( Quoi? Où? Comment? Pourquoi? Avec qui?...)
Analyse des ressources et contraintes.
Après plusieurs conseils d’enfants sur ces questions, le projet s’est précisé:
* s’occuper de la nature.
* pour quelques jours.
* dans un lieu pas trop éloigné mais méconnu de la plupart des enfants du groupe.
2- Objectifs du projet:
* préparer le séjour.
* vivre 3 jours ensemble.
* réaliser un reportage sur faune et flore d’Ouessant ( parc naturel régional d’Armorique) en axant sur 3 ou 4 espèces protégées (oiseaux, plantes terrestres et aquatiques, animaux terrestres et marins ): Pourquoi le sont-elles? Comment? Est-ce que ça marche? Y aurait-il d’autres choses à faire?
3- Apprentissages scolaires et vie collective.
* apprentissages scolaires:
- hist/géog: île, continent, relief, milieux naturel et humain; évolutions , traditions
- sciences: faune et flore; adaptation au milieu; protection de l’environnement.
- lecture/exp.écrite: courrier, articles de reportage.
- maths: horaires, coût du séjour...
L’ensemble de ce travail est engagé dans le cadre des activités régulières de la classe.Un travail de recherche documentaire (essentiellement faune/flore) préalable au séjour est en cours, avec notamment l’aide de l’association Redécouverte.
* vie collective:
- gestion coopérative de la préparation du séjour et de l’organisation du séjour lui-même ( programme, repas, soirées, nuits ... ) Ce travail se situe essentiellement avant et pendant le séjour.
NB: le partenariat avec l’association Redécouverte facilitera l’approche de la notion de protection de l’environnement, celle de ‘parc naturel’, l’inscription de ce projet dans le cadre des Journées Annuelles de l’Environnement -Juin- : il est prévu que le reportage réalisé alimente un site Internet.
4. Actions ultérieures.
Elles consisteront essentiellement à finir de mettre en forme ( textes, dessins, photos, schémas.... et autres éléments collectés durant le séjour) le reportage qui prendra 3 formes:
* site Internet: protection de l’environnement essentiellement.
* journal enfant: vie du séjour + reportage.
* exposition à visée de communication aux autres classes , voire plus loin...
5. Programme détaillé        L’instituteur L.Balouet Ecole primaire publique JacquardBRESTClasse de CE2/CM1Loïc Balouet

Vendredi 4 juin Samedi 5 juin Dimanche 6 juin

Matin 8.30: rassemblement à l’école.
8.45: départ de l’école ( trajet en car)
9.45: départ du Conquet( trajet en bateau)
11.00: arrivée à Ouessant( trajet en car)
12h00: Pique-nique ( aux environs de Lampaul et de l’école) 7h30/8h30: petit déjeuner.
9h00/11h 30 : 3 groupes:
* avec Gilles: Internet ( site et connexion)…..
* avec Loïc: reportage (+ musée phares et balises?)
* avec animateur CEMO: animation environnement (oiseaux marins et crave rouge)
11h30: temps libre
12h15: Repas au centre 7h30/9h00: petit déjeuner.
*Temps libre.
* Rangement.
* Textes et dessins sur le séjour/ Jeux d’extérieur.
12h15: Repas au centre

Après-midi 13h30/16h00: Rencontre avec classe de l’école publique.Visite du musée du Niou, goûter, jeux...16h30: Installation au centre. Découverte des environs immédiats.
17h30: rencontre avec l’adjoint au maire ( Mr. Bars)
* Textes et dessins sur la journée.
*Temps libre.
19h30: Repas au centre. 13h30/16h00 : 3 groupes:
* avec Gilles: Internet (site et connexion)…..
* avec Loïc: reportage (+ musée phares et balises ?)
* avec animateur CEMO: animation environnement (faune et flore terrestre/aquatique...)
16h30: Goûter( anniv de Clémence)
* Textes et dessins sur la journée.
*Temps libre; jeux de plein air
19h30: Repas au centre * Jeux d’extérieur.
15.00: départ du centre( trajet en car)
* Goûter.
17.00: départ d’Ouessant.
19.15: arrivée à Brest
19.45: arrivée à l’école.

Soirée *Douche
* Soirée libre (lectures, écritures, dessins, jeux ….chacun dans sa chambre???) * Soirée rencontre avec le maire ou
* Jeux de société. Chacun chez soi ….. Pour une bonne nuit ( voire plus) de repos.

	Vendredi 4 juin	Samedi 5 juin	Dimanche 6 juin
Matin	8.30: rassemblement à l’école. 8.45: départ de l’école ( trajet en car) 9.45: départ du Conquet( trajet en bateau) 11.00: arrivée à Ouessant( trajet en car) 12h00: Pique-nique ( aux environs de Lampaul et de l’école)	7h30/8h30: petit déjeuner. 9h00/11h 30 : 3 groupes: * avec Gilles: Internet ( site et connexion)….. * avec Loïc: reportage (+ musée phares et balises?) * avec animateur CEMO: animation environnement (oiseaux marins et crave rouge) 11h30: temps libre 12h15: Repas au centre	7h30/9h00: petit déjeuner. Temps libre. Rangement. * Textes et dessins sur le séjour/ Jeux d’extérieur. 12h15: Repas au centre
Après-midi	13h30/16h00: Rencontre avec classe de l’école publique.Visite du musée du Niou, goûter, jeux...16h30: Installation au centre. Découverte des environs immédiats. 17h30: rencontre avec l’adjoint au maire ( Mr. Bars) * Textes et dessins sur la journée. *Temps libre. 19h30: Repas au centre.	13h30/16h00 : 3 groupes: * avec Gilles: Internet (site et connexion)….. * avec Loïc: reportage (+ musée phares et balises ?) * avec animateur CEMO: animation environnement (faune et flore terrestre/aquatique...) 16h30: Goûter( anniv de Clémence) * Textes et dessins sur la journée. *Temps libre; jeux de plein air 19h30: Repas au centre	* Jeux d’extérieur. 15.00: départ du centre( trajet en car) * Goûter. 17.00: départ d’Ouessant. 19.15: arrivée à Brest 19.45: arrivée à l’école.
Soirée	Douche Soirée libre (lectures, écritures, dessins, jeux ….chacun dans sa chambre???)	* Soirée rencontre avec le maire ou * Jeux de société.	Chacun chez soi ….. Pour une bonne nuit ( voire plus) de repos.